“優(yōu)化調(diào)整學(xué)科專業(yè)是當(dāng)前各高校的重要任務(wù)。加速統(tǒng)籌布局設(shè)置新專業(yè)，優(yōu)化調(diào)整與新發(fā)展格局不匹配的專業(yè)，培養(yǎng)社會(huì)真正需要的人才是高校的擔(dān)當(dāng)。”1月16日，省政協(xié)委員、民進(jìn)永州市委會(huì)委員、湖南科技學(xué)院外國(guó)語學(xué)院院長(zhǎng)何麗萍接受記者采訪時(shí)說。
何麗萍調(diào)研發(fā)現(xiàn)，目前高校學(xué)科專業(yè)優(yōu)化調(diào)整還存在頂層設(shè)計(jì)不夠完善、保障體系不夠健全等問題。
她建議，加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，加快制定新設(shè)專業(yè)教學(xué)指南和國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)把新專業(yè)申請(qǐng)論證關(guān)，嚴(yán)控新專業(yè)布局的點(diǎn)和面，盡快建立分類評(píng)價(jià)和分類管理機(jī)制，切實(shí)改變目前存在的高校發(fā)展路徑趨同化和人才培養(yǎng)同質(zhì)化現(xiàn)象。
“教師是教育綜合改革的執(zhí)行者和落實(shí)者。”何麗萍建議，加快建立完善教師隊(duì)伍培訓(xùn)機(jī)制，從政策、經(jīng)費(fèi)等方面保障教師隊(duì)伍外出研修、培訓(xùn)，促進(jìn)教師知識(shí)體系的更新和完善，確保教師勝任新專業(yè)新學(xué)科教學(xué)和科研工作。同時(shí)，加大政策支持力度，推動(dòng)高校和企業(yè)人才雙向流動(dòng)，支持企業(yè)精英受聘高校兼職教師，提升人才的實(shí)踐能力。
何麗萍還建議，加快教材研發(fā)進(jìn)度，加大教學(xué)科研設(shè)施更新力度，不斷滿足新時(shí)代人才培養(yǎng)需求。
（文/王振亞）
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